为做好新冠肺炎疫情防控工作，教育部决定2020年春季学期延期开学。延期开学后，家长和孩子如何适应在家学习和生活的新情况？听听苏州名校长怎么说。

主讲人：江苏省外国语学校校长 康军

家长朋友们、同学们，大家好！

战“疫”寒假还在持续，何时开学还没有明确通知，大家对开学都充满期待。但学校作为一种特殊的人群密集场所，疫情对开学是一个巨大的挑战。因此，为了同学们的人身安全需要，我们还必须继续居家学习、进行线上学习。为此，今天我想和大家共同探讨一下：如何更真实、丰富、创新、高效地进行线上学习？

1.更真实地学习需要主动积极地培养学习能力。疫情期间的线上学习主要是同学们在家长的监督下以自学为主的学习形式；老师的授课、指导不能直接发挥作用，必然是对同学们的学习积极性、心理品质、网络通信能力、信息素养等是一次大检阅，学习过程更具有真实性。需要同学们在增强学习积极性、主动性基础上，多方面地培养学习能力，诸如平台登陆、信息获取、资源选择、参与交流、集中注意力、调整心理压力等，还需要同学们能够加强自我检测、自我反思、自我调控，以保证线上学习的效果，真正实现“停课不停学”。

线上学习过程的真实性也要求同学们更加科学地安排好预习、复习等学习环节，使学习有的放矢，增强针对性；要控制好节奏，暂时错过的、不懂的或者老师没讲到的先放在一边，因时制宜，缓解焦虑；学习资源不是越多越好，要围绕问题、辨别甄选，不被海量信息带着跑偏；要给自己定一些时间限制，每门功课、每个学习专题、每节课的前前后后，都计划安排，限时完成，不连续长时间的学习同一个内容，使自己产生厌烦情绪；不要在学习的同时干其他事或想其他事；除十分重要的内容外，课堂上不必记太详细的笔记，要把握老师的思路，活跃思维，积极思考，既全神贯注，又灵活自如。

2.更丰富地学习应是一段全面成长。新冠肺炎对我们国家，乃至整个人类都是一次严峻的考验，在战胜疫情的过程中，我们的思想观念、精神品质、意志能力也应该有一次全面跃升。线上学习过程中，我们可以有意识地围绕生命价值、责任担当、人与自然、家国情怀等主题进行阅读、思考和交流，了解各种信息和观点，收集各方面的典型素材、名言警句等。这种特殊的学习经历，会使我们提高认识、丰富情感、培养品质。通过这一段学习，我们应该更加崇尚生命、尊重自然、相信科学、热爱祖国，更积极地践行社会主义核心价值观，全面提升核心素养，实现全面成长。我们坚信，度过疫情，定会国运昌盛、气象一新，百折不挠、奋斗不息的华夏儿女定会巍然屹立于世界民族之林。

3.更创新地学习要注重自我体验、探究和发现。线上学习更体现学习的自主性，要求同学们在丰富多彩的学习活动中增强学习的参与性，把自己作为一个知识的探究者，主动积极地设计、调控、完成学习活动的全过程，要注重自我体验，培养学习兴趣，养成良好的自学习惯，增强发现问题、探究问题、解决问题的能力。

同学们应丰富学习活动，增强活动效应，奋发学习心态，提高学习效果。要学会有效运用“自我激励策略”，调动学习的积极性和自觉性，在对成功的不断体验中增强自我悦纳、自我赏识，不断发掘自身的潜能，增强学习新目标的动机，从而变“要我学”为“我要学”。

4.更高效地学习需要增强学习的协同性。线上学习使同学们很可能变成“孤独的学习者”，无论是在学业指导，还是在心理支持方面都需要教师的引领和家长的扶持。因此老师、家长、同学三者应相互协调并通力合作，形成高效的学习共同体。老师的科学指导是同学们居家学习的主导，同学们必须清楚老师的课程安排，了解学习内容、进度，主动对话交流、反馈问题，积极提出建议；家长应了解同学们自主学习内容，主动担当起指导、监督等工作，并建立相应的规章制度予以保障，不断提升同学们自治管理的能力，以保证增强线上学习的效果。

线上学习的有效性，还要求同学们注意平台中协作学习功能模块的运用，以增强学习的交互性、协同性。要特别注重任务感知这一要素，要以学习任务为核心，有机整合前端分析、学习过程、评价反馈等教学进程。要注意做好前端诊断与准备，对学习的目的、内容、资源、时间等各个方面做详细的预设，制定出切实可行的学习方案；听课时要有效融入班级虚拟共同体，了解教学方案，明确教学要求，保证学习时间，遵守教学规则。要充分发挥评价激励的作用，有效克服居家学习的孤独感，积极复原“师生关系”，找到归属感，不断增强学习动力，强化自我决策、自我管理、自我服务和自我调控能力，实现高效学习。

家长朋友们、同学们，“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”艰难时刻，让我们静下来，努力往前走，让我们一起精心建构居家学习生活，努力使线上学习更真实、更丰富、更有创新、更高效。

来，努力往前走，一直往前走吧，繁花似锦、烂漫无比的春色已经在招引着我们了，灿烂辉煌、硕果累累的秋天也一定会到来！

（苏报融媒记者 蕉雨 整理）