引力播
二十九年坚守特教事业，她在平凡的岗位上辛勤耕耘，用耐心开启一个个封闭的心灵，呵护这些先天不足的幼苗茁壮成长。虽然困难重重，但凭着满腔的热忱和不渝的执着，她勇敢地肩负起神圣使命。她就是“吴江时代新人”——吴江区特殊教育学校德育主任周玲美。
初心不改，29年坚守特教岗位
20世纪90年代初，20岁的周玲美从南京特殊教育师范学院毕业后，就被分配到吴江区特殊教育学校担任教师，教授孩子们认知课、康复课、职业技能课等，这一教便是二十九年。
“我们在学校都会学手语，手语合格才能毕业，工作以后还是很容易上手的。”聊起工作二十多年来的感悟，周玲美表示，对于这些特殊的学生，要不断地去鼓舞、奖励他们，哪怕只是点滴的进步，都值得高兴。“他们欢呼雀跃地拍着小手，笨拙地跳着步子，甜甜的脸蛋上憨憨地笑着……”形容起身边的孩子们，周玲美口中离不开“可爱”两个字。
如今，学校在籍学生有80多人。这些孩子里有的是因为先天性功能缺陷导致残疾，有的则是因为后天错误用药导致。周美玲几十年如一日，一直守护着这些折翼的天使、失语的精灵、星星的孩子。
用爱呵护，帮助孩子重拾自信心
周玲美不仅是一名特教老师，她还是国家二级心理咨询师，平时经常给中小学生进行个别和团体心理辅导，取得了较好的效果。她甚至还拜了一位十多岁的学生为“师”。这位“师父”长得聪明伶俐，只是因为先天缺陷从小被父母弃养，久而久之内心有些抑郁倾向。得知周玲美是心理咨询师，她便主动找上门来。
在和小女孩接触的过程中，周玲美想到了一个方法，假装自己五音不全，拜她为师学唱歌。在不断地表扬和称赞中，小女孩逐渐开朗，越发爱笑。“我面对的是一群特殊的孩子，他们不会用语言来表达自己的情绪，难免会出现一些过激行为，我们必须无条件地接纳他们，发自内心地去爱他们，慢慢地影响他们。”周玲美说。
班上还有个小女孩，因为后天原因导致身体缺陷，有些内向、自卑。女孩的妈妈对她的期望很高，还会经常指责她。这引起了孩子的抵触情绪，每天上课都会摔门而入，大声呵斥妈妈。
周玲美发现了她的反常，每天换班时就提早几分钟到教室，给小女孩一个拥抱，轻抚着她的头发让她感受温暖，每回小女孩都是紧紧箍住周玲美的身体不让她离开，“我发现她可能是缺少关爱，所以每天都会抱抱她，她也逐渐变得温和起来。”
周玲美用自己的爱呵护着这些幼苗，用足够的耐心开启一个个封闭的心灵，满怀对学生的期待和对未来的憧憬。
用心倾听，积极提供心理援助服务
作为一名在特殊教育行业从业二十九年的党员教师，周玲美还被评选为“吴江区防疫心理热线优秀志愿者”。在2020年新冠肺炎疫情防控期间，周玲美作为志愿者在吴江疫情防控心理援助服务队给来电的老百姓做心理疏导。
为了保证接到每一个来电，她甚至不敢去上厕所，每次都是匆匆来回。“外面是没有硝烟的战争，服务队里面也是一场战役。”周玲美回忆着说道。在岗期间，平均每天都要接听热线咨询，服务人次达172人次，为吴江市民提供了优质、有效的心理援助服务。
苏州市中小学校优秀“园丁先锋”、苏州市“最美巾帼奋斗者”、吴江区“最美教师”……周玲美认为，这些称号不光是大家对她工作的认可，同时也是对她的一种鞭策。“这群折翼的天使让我更加明白人生的意义，未来，我希望能做更多公益事业，为社会作出更多贡献。”周玲美说。
（苏报融媒记者 王英 见习记者 朱亚蕾 通讯员 吴宣 文/摄）
