圆桌快评丨以人民满意为尺，办高质量教育

□裘晓娟

百年大计，教育为本。党的二十大报告指出，要办好人民满意的教育，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。

坚守初心，办人民满意教育，树“人间遍种自由花”之信仰。教育大计，教师为本。为谁培养人、培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题。欣逢盛世，奋斗恰其时，作为新时代人民教师，应当心怀国之大者，当好责之重者，坚守为党育人的报国初心！习近平总书记指出，要“坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”，这深刻指出了教师作为筑梦人的神圣职责。高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出了新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。“国将兴，必贵师而重傅”，人民教师应以筑梦育人为己任，勇于担当，甘于奉献，践行“四个引路人”和“四个相统一”要求，争做新时代“四有”好教师。

勇担使命，办人民满意教育，有“化作春泥更护花”之情意。爱是教育的灵魂。教育是一门“仁而爱人”的事业，好老师应该是仁师。习近平总书记强调，“广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会”。人无德不立，育人的根本在于立德。教育家陶行知专注于平民教育，留下了“捧着一颗心来，不带半棵草去”的千古佳话；张桂梅校长献身教育事业，照亮2000多名大山女孩读书梦……“一个肩膀挑着孩子的未来，一个肩膀挑着民族的未来。”做有温度的教师，行有温度的教育。每个孩子的潜质、禀赋、兴趣不同，应遵循发展规律、教育规律，探索适宜性教育；以仁爱之心教书育人、以大爱精神立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

协同育人，办人民满意教育，扬“乘风破浪万里航”之风帆。教育是民生之基，是社会公平的底线，承载着千万个家庭的希望。建设高质量教育体系，需要家庭、学校、社会各负其责、融为一体、协同发力。家庭是人生的第一所学校，学校是人才培养的主阵地，社会是人们谋生发展的大环境。作为一线教育工作者，要用奋斗诠释初心，用专业承载使命，用智慧践行教育，构建家园社“三位一体”协同育人体系，共同帮助孩子“系好人生第一粒纽扣”，努力让教育高质量发展最终落到孩子的健康快乐成长上，让更多孩子享有公平而有质量的教育。

坚守教育报国初心，勇担立德树人使命。芳华待灼、砥砺深耕，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动；奋楫笃行、履践致远，以奋发有为的精神奋力书写人民满意的教育答卷。

（作者单位：苏州科技城锦峰实验幼儿园党支部）