5月16日，由中国陶行知研究会教师研究与发展专委会主办的第七届小学语文+数学“同上一节课”课堂教学展示暨结构化教学专题研修活动在苏州工业园区星海小学闭幕。在为期两天的时间里，来自全国各地的教育同仁齐聚星海，共探结构化教学实践路径，共谋行知思想的新时代发展。

闭幕式上，为获奖代表颁发荣誉。学校供图

“同上一节课”是中陶会教师专委会倾力打造的全国性旗舰教研品牌，自2022年启动以来，每年举办1到2届，是专委会践行陶行知“教学做合一”理念、落实新课标要求、推动结构化教学与教师专业成长的核心平台。本次课堂展示共汇聚52节课例展示，规模为历届之最。被邀请的全国知名教师上同题示范课，交流课程课堂创新成果，直观感受结构化教学的实践样态。陶行知先生的思想，也在一间间教室里获得了鲜活的时代回响。

主题沙龙。学校供图

专题讲座环节，江苏省教育科学研究院特级教师董林伟系统梳理了中国核心素养从研究成果落地到国家课程标准的完整历程。无锡市隆亭实验小学特级教师施萍一将一线实践经验倾囊相授。苏州市吴中区教育学会会长、特级教师吴金根分享了小学数学结构化教学的实践路径与成果。主题沙龙环节，深耕结构化教学研究的老师蒋剑秋，分享了结构化教学的核心框架与实施逻辑，为一线实践厘清了方向；老师陈泉堂立足语文学科特质，阐述了结构化教学的理论支撑，提供了可复制、可直接借鉴的实操路径；老师胡彬聚焦数学学科，结合自身丰富教学经验，展现了成熟的课堂结构化设计思维；老师王浩则从教材本源出发，深度挖掘教材编排的内在逻辑，分享了基于现有教材落地结构化教学的实用方法。

语文课例展示。学校供图

苏州工业园区星海小学党总支书记尤佳表示，学校多年来秉持“适合的教育”办学理念，坚守“发现人人、人人成星”教育理想，涵养出“以陶润心、以数赋能、面向未来”的育人特色。苏州工业园区教育局副局长刘海燕表示，园区正以“教育家精神”为引领推进“强师工程”，探索陶行知思想与人工智能相融合的“双师课堂”，让“学做真人”的理念在新技术土壤中落地生根，让行知思想与智慧教育模式向更广阔的地域播撒。苏州市教育局副局长、苏州市陶行知研究会会长项春雷在讲话中指出，苏州作为践行陶行知教育思想的热土，始终将先生的理念融入教育发展全过程。中国陶行知研究会副会长、江苏省教育厅原副厅长顾月华指出，结构化教学的要义在于以有结构的“做”指向深度的“学”，使其成为独立、终生的学习者；新时代行知式教师，当以“爱满天下”的情怀与“自化化人”的专业本领，回归日常，在同课互鉴中打磨出更多有温度、有结构的好课。（苏报融媒记者 顾赵忻/文）