社区是青少年体验社会、参与社会实践的重要平台。青少年的社交、学习、锻炼等活动，很大一部分都在社区中开展。苏州工业园区金鸡湖街道东湖大郡社区联动社区内外资源，打造系列化、有延续性的“毅-翼-逸”教育特色平台，努力构建社区教育新局面，助力广大青少年健康成长。

金鸡湖街道东湖大郡社区联动社区内外资源，打造系列化、有延续性的“毅-翼-逸”教育特色平台，努力构建社区教育新局面，助力广大青少年健康成长。通讯员 金吉萱/摄

以德育为根本 打造社区“毅”品质

东湖大郡社区打造“德育银行”社区教育品牌，旨在探索学校、家庭、社区协同推进青少年思想道德建设的新路径。社区“德育银行”通过发放并记录“德育”存折，留存社区未成年人成长的点滴轨迹；当“德育存款”累积至一定数额时，可兑换相应奖励。社区依托自身教育资源，有计划、定期开展“德育银行”系列培训与活动，坚持以德育践行“毅”品质培养，着力塑造未成年人的坚毅品格。课程内容涵盖“收看一场德育电影”“评比一次德育之星”“召开一次德育讲座”“刊出一次德育小报”等活动，在潜移默化中提升未成年人的“毅”品质。此外，社区还组织公益研学活动，带领未成年人参观中共苏州独立支部旧址，缅怀革命先烈，激发少年壮志。

以活动为载体 构建社区“翼”教育

东湖大郡社区亲子护航计划依托社区课堂，整合社区资源，为社区家庭提供亲子教育需求保障。社区以“大童小翼”为主题开展亲子护航计划，以周末、寒暑假为契机，引导社区未成年人卸下学习“包袱”参与社区活动，更通过亲子课堂的形式增进亲子关系，鼓励父母深度参与未成年人的成长过程。在“‘星球探索’二十四节气之自然科学系列”课程中，未成年人通过制作多肉微型景观探索“立春”奥秘；通过制作叶脉书签认识“小暑”，通过共读亲子绘本学习“大暑”相关知识，通过植物拓印走进“立秋”节气。在“‘郡之翼’青少年志愿团队建设系列课程”中，社区成立了“郡之翼”青少年志愿者团队，他们挨家挨户发放垃圾分类宣传折页，组织废旧物品换绿植活动；平日里，他们手拉手为社区保洁、保安送上凉水与凉帽；假期里更是不怕辛苦地来到社区整理图书馆。

以共情为桥梁 打通社区“逸”健康

随着生理心理的逐步成熟与思维方式的转变，未成年人在学习、生活、人际交往、自我意识构建及升学就业规划等方面易产生各类心理困惑。东湖大郡社区特邀独墅湖医院医护人员开展“守护花蕾 绽放童年”系列讲座，通过专业引导做好社区未成年人的性启蒙教育，帮助他们减轻成长压力，在“逸”的氛围中健康成长。医护人员从未成年人的视角出发，采用个案疏导与团体辅导相结合的方式，精准缓解学生心理压力，助力其身心全面健康发展。

东湖大郡社区依托“毅-翼-逸”教育特色打造青少年教育品牌，有效填补青少年家庭教育与学校教育的空白，让社区成为青少年磨炼意志的课堂和培养爱心的摇篮，为青少年健康成长撑起一片别样的蓝天。（苏报融媒记者 陈燕 通讯员 金吉萱/文）