昨天（7月13日），苏州工业园区斜塘街道东韵社区牵头联动苏州大学社会学院“芸香护卷，文润江南”地方古籍活化实践团，继续推出两场本土传统文化主题实践活动，以《苏州府志》《南词引正》《山歌》等苏州本土珍贵古籍为核心依托，融合古籍导读、诗词品读、创意绘画、戏曲体验等多元沉浸式形式，带领辖区青少年读懂水乡石桥承载的建筑文脉，聆听流淌千年的江南吴音，让藏于典籍中的苏州文化跳出书页、立体可感。

活动融合古籍导读、诗词品读、创意绘画、戏曲体验等多元沉浸式形式，带领辖区青少年沉浸式读懂水乡石桥承载的建筑文脉。通讯员 斜塘萱/摄

研阅方志古卷，解锁桥韵根脉

上午的水乡桥韵课堂以《苏州府志·桥梁卷》与历代咏桥经典诗词为核心史料，社区联动实践团搭建起“沉浸式科普+创意实践”的完整本土文化学习体系。活动开场，一段专属定制的苏州水乡风光短片搭配寒山寺、宝带桥的实景高清图片，瞬间将孩子们带入小桥流水的姑苏意境，主持人结合课本中大家熟知的古诗《枫桥夜泊》抛出引导问题，巧妙引出本次课程依托的核心史料《苏州府志》，快速拉近孩子们与古老典籍之间的距离。

整个科普讲解层层递进，主讲人娓娓道来，逐段解读《苏州府志》中记载苏州水网分布、造桥发展历史的原文内容，从城市水文、古代城建的双重角度解开“苏州河道纵横、古桥遍布全城”的内在奥秘；活动带领孩子们细细品读《枫桥夜泊》的诗句内涵，阐释这首古诗如何赋予枫桥跨越千年的文化盛名，延伸讲述宝带桥修建背后王仲舒捐出朝带筹资造桥的动人历史典故，课堂上孩子们齐声诵读相关诗词，让沉淀千年的桥韵伴着琅琅书声重新流淌在社区课堂之中。

在实践团志愿者的分组陪同下，孩子们化身“小小桥梁设计师”，在画纸上随心勾勒乌篷船、枫树、流水等标志性姑苏元素。通讯员 斜塘萱/摄

手绘江南石韵，抒发少年诗意

理论学习环节结束后，社区提前划分了分组创作区域，在实践团志愿者的分组陪同下，孩子们化身“小小桥梁设计师”，以枫桥、宝带桥的经典建筑形制为创作蓝本，在画纸上随心勾勒乌篷船、枫树、流水等标志性姑苏元素，一幅幅充满奇思妙想的古桥手绘作品陆续成型。不少孩子完成创作后主动上台分享自己的设计思路，眼底满是对水乡古桥独特风光的真切喜爱。

手绘创作结束后，社区接续设置了桥边即兴小诗创作环节，引导孩子们结合刚刚了解的古桥景致抒发内心真实感悟，大家用短短两三行的灵动短句，直白表达对古桥之美的独特感受，尽显独属于少年的江南诗意。当纸笔复刻出古桥的精巧形制，方志与诗词里的古桥彻底走出字里行间，江南流传千年的匠心文脉，也经由这群少年人的亲手描摹得到了鲜活传承与接续。

“古籍里的苏州声音”体验课带领孩子们探寻昆曲与吴语山歌背后藏着的活态江南。通讯员 斜塘萱/摄

聆听吴音雅韵，承续活态文脉

经过短暂的中场休整，下午“古籍里的苏州声音”体验课如期开讲，社区联动实践团以《南词引正》《山歌》两部明代珍贵古籍为清晰线索，带领孩子们探寻昆曲与吴语山歌背后藏着的活态江南。课堂主讲人先是聚焦昆曲的发展源头，介绍魏良辅所著的《南词引正》——这部昆曲演唱理论的开山典籍，为了方便孩子们快速理解抽象的唱腔特点，特意以口感细腻柔和的水磨年糕类比昆曲“水磨腔”婉转绵长的独特唱腔，搭配经典昆曲选段的剪辑视频，直观展现昆曲的精美服饰与雅致唱腔之美。

主讲人还引入冯梦龙深入民间采风收集歌谣的历史典故，带领孩子们品读《山歌》中的经典名句，在“不写情词不写诗，一方素帕寄心知”的集体吟咏中，解锁明代民间吴地情歌的独特风韵。社区还特意准备了《昆曲》少儿绘本向孩子们做推荐，鼓励大家后续前往图书馆借阅，拓宽戏曲阅读积累的渠道。后续的团扇手工体验环节里，孩子们将课堂上学到的昆曲纹样、水乡吴歌意象绘制于团扇之上，把刚听过的耳边戏曲转化为看得见的创意文创，让古籍文字、吴音唱腔与传统手工完全融为一体。

下一步，斜塘街道东韵社区将持续深挖苏州本土古籍资源，联动专业团队打造更多元的特色文化课堂，深入探索古籍活化与青少年文化教育的融合模式，让封存于书卷之内的江南文脉，在一代代少年的传承之中生生不息、焕发生机。（苏报融媒记者 董捷 通讯员 黄雅萱 李家豪/文）