从高校实验室到民族中学校园，从“两弹一星”基地到青海湖畔……近日，苏州大学“青衿同心”铸牢中华民族共同体意识实践团跨越千里奔赴青海，用4天的时间在海拔三千米的高原上，书写一段民族团结的故事。

此次实践由民革苏州大学主委、材料与化学化工学部副主任徐小平，无党派人士、国家级青年人才、材料与化学化工学部特聘教授孙启明及指导老师罗来满带队，8名学生代表同行。团队依托校际合作纽带，以科教交流、红色研学、生态调研为主线，在行走中探寻民族团结的青年表达。

实践团合影。苏大供图

一场跨越千里的“学术对话”

实践团将此次行程的第一站选在了青海理工学院。这座高原上的年轻学府，迎来了一群远道而来的“学术伙伴”。

在走访校园，参观能源实验室和气象观测实验室等科研平台后，孙启明教授为青海理工学院的教师们带来一场《2026年基金改革背景下的思考：基金申请经验分享》的专题报告。两个多小时的分享包含了政策解读、选题方向、撰写技巧、申报策略等内容，可谓干货满满。

台下老师们频频点头、认真记录，会后还围着孙教授追问细节。“东西部高校存在信息和机会上的差距。”一位青海理工学院的青年教师感慨道，“这样的交流，我们太需要了！”

实践团充分发挥国家级人才专家的智力优势，让这场跨越千里的学术对话，从一次活动变成了常态化交流的开端。

师生们依次参观展厅。苏大供图

一所高原中学里的“山海情”

7月21日下午，实践团走进青海省三江源民族中学。这所承载着教育援青使命的学校，校园里处处可见民族团结的生动细节。

在省级铸牢中华民族共同体意识教育基地，一幅幅照片、一个个故事，记录着各民族学子在这里共学共进的日常。座谈会上，实践团师生与中学教师代表深入交流，了解师资配备、教学管理、助学帮扶等实际情况，系统调研东西部教育援建、师资帮扶、助学赋能的落地成果。

“这里的老师，很多人一扎根就是十几年。”在实践团成员的调研笔记中有这样写道，“他们话不多，但眼神里全是对学生的爱。”

从校园里各民族学子互帮互助的温馨场景，到老师们扎根高原潜心育人的坚守担当，实践团成员们用眼睛感受民族地区教育发展的蓬勃生机、用心记录教育赋能民族团结的生动故事，深刻体悟苏青协作、山海同心的温情与力量。

一堂高原上的“思政课”

7月22日上午，实践团奔赴“两弹一星”理想信念教育基地。在讲解员的带领下，师生们依次参观展厅和实物展区，透过这些珍贵历史图片、文献史料，回望那段隐秘而伟大的岁月。

“很多人来了，就再没离开过。”讲解员讲到邓稼先、钱学森等元勋隐姓埋名、扎根高原的故事时，展厅里一片安静。一位学生低声说：“他们当时和我们差不多大，却在做决定国家命运的事。”

“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”——“两弹一星”精神内涵的24个字，此刻不再是课本上的概念，而是一群年轻人对另一群年轻人的隔空致敬。

走出展馆，实践团还前往青海湖畔，碧蓝的湖水、辽阔的草原、自由栖息的候鸟……这片青藏高原上的“蓝宝石”让师生们震撼不已，也感受到“绿水青山就是金山银山”的分量。大家纷纷表示要珍惜来之不易的美好，传承红色基因、赓续精神血脉，以青春之我、奋斗之我，勇担时代使命，矢志报国为民。

据了解，此次青海之行，是苏州大学深化东西部协作、践行立德树人使命的生动实践，也是青年学子走出校园、知行合一的“行走的思政课”。实践团以科教为桥、以红色铸魂，在交流互鉴中凝聚民族团结共识，在实践历练中锤炼青春本领。

学校相关负责人表示，未来苏州大学“青衿同心”实践团将继续以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断拓展校际合作与实践育人平台，引导广大青年学子胸怀家国、扎根实践，在服务国家战略、促进民族团结、助力区域发展中书写青春华章。（苏报融媒记者 刘欣雨/文）