金筑实小举行2026届一年级新生入学仪式暨“探秘校园”初体验活动。苏报融媒记者 刘欣雨/摄制

今天（8月30日），苏州市金筑实验小学校校园内笑语盈盈，2026届一年级新生入学仪式暨“探秘校园”初体验活动正式举行，一群稚气未脱的孩子牵着父母的手，正式迈出了小学生涯的第一步。

盥洗礼。苏报融媒记者 刘欣雨/摄

仪式上，新生们在家长带领下依次穿过“成长门”，寓意从此踏上求学新征程。老师们用朱砂在每位孩子额头轻点一颗红痣，寄托“启智明心”的美好祝愿。盥洗礼上，孩子们洗净小手，寓意以清净之心迎接新知；在开笔礼环节，孩子们执笔写下人生第一个“人”字，一撇一捺间初识做人的庄重。

朱砂启智。苏报融媒记者 刘欣雨/摄

现场，每位新生都领到了一张别致的“小小八仙·萌新成长打卡”卡片。卡片以暑假热播的《八仙》电影为蓝本，将铁拐李、汉钟离、吕洞宾等八位神话人物与八项成长微行动一一对应：铁拐李对应“勇敢”，鼓励孩子主动认识一位新同学；汉钟离对应“豁达”，引导孩子学会谦让；张果老对应“从容”，提醒排队不推挤；吕洞宾对应“自信”，试着举手回答一次问题；何仙姑对应“友善”，对同学说一句你好；蓝采和对应“乐观”，不开心时试着笑一笑；韩湘子对应“专注”，上课眼睛看着老师；曹国舅对应“守礼”，见到老师主动问好。

开笔礼。苏报融媒记者 刘欣雨/摄

苏州市金筑实验小学校副校长陈瑾介绍，把“小小八仙”引入入学课程，是希望将抽象的品格教育转化为孩子愿意亲近的童趣IP，“每个孩子性格不一样，成长节奏也不相同，每个人都可以拥有属于自己的闪光点。”她强调，这套打卡定位是体验式成长游戏而非考核任务，不要求全员通关，敲章更多是对孩子已经做出的微行动给予肯定，而不是催促。

仪式结束后，学校同步开展了新生心理团辅活动。老师们通过互动交流和趣味分享，引导新生区分小学与幼儿园在作息、课堂规则和学习任务上的不同，鼓励他们大胆说出对校园生活的期待与好奇。

值得一提的是，学校还特邀苏州市家长学校“林老师”团队成员梁俐萍为一年级家长带来家庭教育指导讲座，围绕新生入学适应期的情绪与习惯变化，引导家长调整心态、科学陪伴，与学校形成育人合力。（苏报融媒记者 刘欣雨/文）