同一段文字，哪里该停顿，哪个词需要重读，怎样用声音带出情感？日前，苏州高新区镇湖街道平绣雅苑社区邀请苏州高新区诵·读工作室主持人郑先猛，为居民带来一堂“从字里行间到声情并茂”朗诵美学课，从发声、节奏到情感表达，带领大家重新认识朗诵。

课堂上，郑先猛把人体发声器官形象地比作“小喇叭”，从朗读的基本规律讲起。在他看来，把文字准确读出来只是第一步，真正的朗诵还要建立在对作品内容的理解和感受之上。

怎样让声音跟着文字“走”？郑先猛重点讲解了停连、重音、语气、节奏四个要素，并结合“上山类”“下山类”“波峰类”“波谷类”等不同语势现场示范。居民们随后拿起《海燕》《岳阳楼记》等篇目跟读练习。同一句话，因为停顿位置、重音和语气不同，呈现出的情绪和画面也随之发生变化。

课堂最后，大家共同朗读《山亭夏日》《写中国》等作品。从一开始关注“读得对不对”，到逐渐体会怎样用声音传递文字中的情感，居民们在一次次开口练习中感受朗诵的魅力。

近年来，平绣雅苑社区持续将阅读、朗诵等文化活动引入社区公共空间，让居民从“读一本书”进一步走向交流、表达和分享，为社区全民阅读增加更多参与方式。

（苏报融媒记者 李渊 通讯员 赵子涵/文）