今天（9月10日），第42个教师节。苏州外国语学校吴中校区与苏州大学未来科学与工程学院正式签署“科学与工程教育共建项目”战略合作协议。双方宣布将以搭建科学与工程教育协同育人平台为主线，在科创人才培养领域展开深度合作——将大学级科研资源直接导入中学育人体系，构建从基础教育到高等教育的贯通式科创人才培养新路径，践行“让科学走进课堂，让办学更加科学”的育人理念，聚焦理工科素养培育与创新人才启蒙。

签约仪式。学校供图

三大“贯通”破界：大学课题资源精准下沉中学课堂

据悉，项目采用“小而精”试点模式，初期覆盖初中贯通班、格物科学院、科创班及高中理工科意向学生，通过“申请+推荐制”筛选具备科研潜力的学生。合作将系统解决三大“贯通”问题。

学校无人机社团训练。学校供图

在学段贯通上，苏外吴中已于2026年春季启动苏州首个“小初高贯通项目”，实行“5.5+3+3.5”学制，此次合作将贯通链条向上延伸至大学端，实现全链条闭环。在资源贯通上，苏大未来学院聚焦人工智能、先进机器人、机械电子、大数据等前沿领域，拥有江苏省具身智能机器人技术重点实验室等高能级平台，与华为、百度、OPPO、博众精工等近200家头部企业深度合作，这些真实课题资源将直接下沉中学课堂。在培养贯通上，双方建立“苏大学科导师+中学管理导师”双导师体系，初中阶段侧重科创通识感知与微小课题训练，高中阶段学生进入苏大实验室完成从课题设计、实验操作到论文撰写的完整科研流程，项目产出直接支持学生升学。此外，合作还联动中科院、本地上市科技企业等多方资源，构建覆盖高校、科研院所、产业端的完整科创育人生态。

五年布局水到渠成：从“小初高贯通”到“向大学贯通”

合作的价值，放在苏外吴中过去五年的科创教育版图中更为清晰。学校已设立金种子财商学院、灵点创意学院、格物科学院、语宙岛国际学院四大拔尖早培学院，其中格物科学院配有3D打印机、AI实验室等顶配资源，通过数据驱动实现“一生一案”精准培养；学校申报的《“学院制”：指向中小学拔尖早培的多元课程建设》项目被吴中区教育局确认为全区仅有的7个中小学课程教学深化改革储备项目之一。2025年11月，学校发布苏州市首家A-Level科创班，聚焦计算机、AI、工程等前沿领域，并与西交利物浦大学人工智能学院、竹石创新研究院等建立战略合作。

苏外吴中校区AI技术全域赋能课堂。学校供图

作为苏州大学面向未来的龙头学院，苏大未来科学与工程学院自2021年组建以来，已发展成为区域拔尖创新人才培养的核心引擎，拥有院士领衔的国际化导师团队，首创“AI+X”专业教育与“X+AI”通识教育双轨模式，累计孵化省级以上竞赛奖项近1000项，获奖超1700人次。双方同处长三角区域板块，地理上的紧密联结为课题资源常态化下沉提供了天然便利。苏外吴中在基础教育端拥有贯通培养体系、平台资源和生源基础，苏大未来学院在高等教育端拥有前沿课题、实验室资源和成熟育人模式——双方的合作，是基础教育与高等教育在科创人才培养领域的一次系统性对接，是在“强强联合”基础上对未来教育格局变化的战略性布局。

此次合作的意义远不止于两校之间的资源对接。它回应的是一个更具普遍性的教育命题：如何打通基础教育与高等教育的壁垒，让拔尖创新人才的早期培养有章可循？苏外吴中与苏大未来学院的合作，将大学课题资源前置到中学阶段，让学生在兴趣最旺盛的时期接触真实科研，在导师引领下完成从兴趣到能力的转化。对于家长而言，这意味着孩子在中学阶段就能拥有大学实验室的科研资源、大学导师的学术指导，以及从专利到论文的可量化成果产出。对于不同学段的学校而言，这种“大中贯通”模式提供了一条可参照、可借鉴的改革路径。（苏报融媒记者 宋洁婷/文）