近日，苏州市“小先生制”项目年度成果展示会在张家港市港口学校举行，新学年“小先生制”开课研修同步启动，以成果促提质、以研修启新篇，为苏州特色育人实践注入行知力量。

会上，苏州市首批“五星”小先生获颁表彰。来自苏州高新区实验小学校的吕沛萱作为学生代表，分享了自己在实践中互助成长的心得与感悟。第二批“小先生制”项目实验学校名单同步公布并举行授牌仪式，进一步壮大苏州行知教育实践队伍，拓宽育人实践阵地。

首批五星小先生表彰现场。苏州市陶研会供图

大会现场，《苏州行知》创刊号正式首发。作为苏州陶研会对外展示行知成果、赓续行知文脉的重要窗口，《苏州行知》汇聚各地学陶师陶的鲜活实践，将为新时代传承践行陶行知教育思想再添一方阵地。

创刊号首发。苏州市陶研会供图

在主旨报告环节，国家督学顾月华作题为《小先生，大成长——陶行知小先生制与儿童健康成长》的主旨报告，立足新时代立德树人、五育并举要求，阐释陶行知“小先生制”的时代价值，对苏州区域进一步深化实践提出指导意见。

专委会主任委员周先荣现场作周年工作报告，系统回顾专委会在制度构建、五育小先生岗位落地、三星—四星—五星级递进评选、骨干进阶培训、小先生人才库与宣讲团建设等方面的工作成果，剖析实践中的问题与不足，部署下一学年重点工作。

此外，来自太仓艺禾幼教中心、新区实验小学、盛湖学校，延安、西安、上海等地学校及港口学校的七位分享代表，也分别从幼儿园、小学、初中、高中不同学段，分享校本化“小先生制”实施路径与育人经验。

据悉，苏州已经建立完整的三星-四星-五星小先生分层培养评价体系，四星、五星全部纳入市级小先生人才库，五星小先生作为市级标杆，通过现场授勋强化荣誉仪式感。下一步，苏州市陶研会“小先生制”专委会将继续立足陶行知生活教育思想，持续推进幼小初高贯通式实践，做实岗位、课堂、活动三位一体育人模式，进一步擦亮苏州“小先生制”区域育人品牌，为全省全国提供可复制可借鉴的苏州样本。（苏报融媒记者 刘欣雨/文）