日前，江苏省基础教育育人模式研创工程第二批项目结项鉴定会在江苏省苏州第一中学校举行。苏州市沧浪教育集团总校长汤岚携项目团队亮相大会，就集团立项的《基于学习社区的“全科·全域·全程”学科育人模式的探索与实践研究》作成果汇报，展现了沧浪教育在深化课程改革、探索学科育人新路径上的生动实践。

活动现场。学校供图

在育人项目成果展示环节，汤岚代表项目组作结项成果报告。她围绕“全科、全域、全程”三个核心维度，向与会专家详细阐述了沧浪教育集团的探索历程与实践结晶。报告既有高屋建瓴的理论建构，又有鲜活生动的实践案例，充分彰显了集团在“以生为本”理念下，重构教育生态、全面提升学生核心素养的坚定决心与扎实行动。

汇报结束后，大会进入专家鉴定环节。由陆志平、马斌、彭钢等省内顶尖教育专家组成的鉴定组，对沧浪教育集团的项目进行了深度点评与专业指导。

鉴定组对项目的前瞻性与实效性给予了高度评价。专家们一致认为，沧浪教育集团依托“学习社区”，将学科育人从理念转化为可操作、可复制的实践模型，真正做到了“五育并举”在课堂落地。同时，鉴定组也从理论凝练、成果辐射推广等方面提出了建设性意见，为项目后续的深化研究与迭代升级指明了方向。

中国教育学会副会长、江苏省教育学会会长朱卫国在总结讲话中，对包括沧浪教育集团在内的各项目组所取得的丰硕成果表示了肯定，并勉励大家继续发挥研创工程的示范引领作用，为江苏基础教育高质量发展贡献更多智慧。

据悉，本次结项鉴定会不仅是全省第二批育人模式研创项目成果的集中检阅，更是一次高规格的学术交流盛宴。沧浪教育集团作为此次参与结项汇报的代表之一，其项目的成功展示，标志着集团在教育科研领域迈出了坚实的一步。

“结项不是终点，而是深耕育人的新起点。”汤岚表示，沧浪教育集团将以此次鉴定会为契机，认真吸收专家组的指导意见，进一步提炼项目成果，持续深化“全科·全域·全程”的学科育人模式探索。未来，集团将继续秉承育人情怀，打破边界、融合创新，努力打造具有沧浪辨识度的基础教育育人新样态，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献沧浪力量。（苏报融媒记者 刘欣雨/文）